护理专业介绍

一、专业概述

彩虹鱼康复护理学院成立于2014年9月，是与企业方彩虹鱼健康产业发展（杭州）有限公司合作共建。护理专业为浙江省十三五特色专业,2022年4月经教育部综合认定，确定“互联网＋”医疗智慧助老培训项目为首批推介项目。以杭州市发展新兴产业的战略为导向，开设康复特色的护理专业，于2015年开始招生，每年招收中职毕业生100人左右。护理专业对接区域内各医院和企业的市场需求，明晰康复护理人才的培养规格，确定了“重护理基础、显康复特色”的康复护理人才培养课程体系，与企业探索实践现代学徒制人才培养模式。近三年，护理专业累计完成招生350人，录取分数在省内同类专业中排名全省第三。

二、主要课程

课程体系从素质平台课程、专业基础课程、专业核心课程、专业拓展课程四部分展开。其中，康复特色课程包括康复基础、康复评估、康复护理技术、常见康复护理和康复护理管理，旨在从“强护理基础、精康复特色”的角度培养优秀的康复护理人才；专业基础课包括内外科护理、基础护理、妇儿护理、急危重症护理、健康评估等。

三、教学团队

院长李培英系医学博士、彩虹鱼康复护理院院长，集医疗临床、医疗机构运营管理、医疗投资发展理论和实践经验于一身；钱江特聘教授金静芬系浙江大学医学院附属第二医院副院长，博士生导师。护理专业专任教师8名，其中4名博士、4名硕士；兼职教师30余名，来自彩虹鱼康复护理院、杭州师范大学、浙江大学医学院附属第二医院、浙江省中医院等。

四、教学条件

校内实训条件：校内康复护理实训中心学生平均设备值约达4万，建成康复护理实训中心，包括基础护理实训室、康复护理实训室、康复技术实训室、BLS+ACLS实训室、人体仿真解剖系统、远程教学系统。

校外实训条件：专业与杭州师范大学、杭州师范大学钱江学院共用基础医学实训室；开拓三甲医院，如浙江大学医学院附属第二医院、浙江省肿瘤医院、浙江省新华医院、杭州师范大学附属医院等作为校外实习实训基地。

校企合作：护理专业与彩虹鱼健康产业发展（杭州）有限公司共同建设康复护理专业，实现院校师资共享、硬件共享。合作企业是全球康复和养老机构、国际康复质量认证组织(CARF)在国内重点扶持的卓越示范中心，也是CARF在国内唯一授权开展国际认证的康复教育培训机构。

五、学生获奖情况

2018年和2019年学生参加2018年浙江省高职院校职业技能大赛竞赛“护理技能”大赛（高职组）各获2个三等奖。

六、就业情况及就业岗位

毕业生初次就业率达98%，专业对口率达到100%，用人单位好评率100%。面向各类医疗、康复及医养结合等机构的康复护理、临床护理、社区护理等岗位，包括康复科护理、临床科室康复护理、社区康复护理、医养结合机构康复护理等岗位。目前，我省高职院校护理专业学生就业率约为96%。省级医院毕业生转正后薪酬约为9-10万元/年，市级医院约为8-9万元/年。

七、优秀毕业生

18级毕业生郑海霞，目前就职于西湖区中西医结合医院。在校期间获国家奖学金，浙江省第十二届“挑战杯”大学生创新创业大赛一等奖并同获浙江省国际“互联网+”大学生创新创业大赛铜奖，获浙江省第十六届大学生科技竞赛三等奖等30余奖项。入职后，正是新冠疫情爆发时期，该同学广泛宣传新冠疫苗接种，加强对未接种人员劝导。由于三墩镇人口多，接种量大，接种任务繁重，该同学在门诊日常接种时间为早8至晚8，中途除吃饭 上厕所外无休，每周轮班2-3次，持续数月。持续12小时高强度的工作，一天下来已经疲惫不堪。但遇到大排长队，延迟下班的时候，依旧可以保持微笑，很耐心的和村民讲解接种注意事项。除门诊日常接种外，为了确保老年人“应接尽接”，针对60岁以上老年人，尤其是行动不便的老年人，三墩镇社区卫生服务中心开展送“苗”上门服务，郑海霞同学主动报名，参与此项工作，接种次数500余次 ，累计接种人数千余人，既宣传疫苗接种的重要性和必要性，也关心了老人们身体状况。

20级毕业生羊依岚，中共预备党员，在校期间任班长、校青年志愿者服务中心执行主席等职务。获国家级荣誉一次、省级荣誉两次以及市级、校级荣誉30余项。在校期间学习成绩及综合素质成绩均为班内第一，积极配合浙江省血液中心开展献血及宣传工作，组织献血活动4次，1700余名师生参与，较前一年献血人数增加500多人次，献血量达451680多cc。组织开展志愿活动数百次，被浙江省血液中心评为“在杭高校无偿献血志愿服务先进集体”、个人被评为“在杭高校无偿献血优秀、杰出志愿者”等。现为一所三级妇幼医院的产科新护士，立志以学院老师的谆谆教诲，转之以行动，让新生的力量完成更光荣的白衣天使使命。

八、专业问答

1.请问你校护理的就业方向是？

答：我校护理专业充分结合国际康复护理先进的理念，以培养学生具备良好的职业素养，使其掌握医学基础理论及护理领域必备的知识和技能，能够适应健康服务产业发展需要，成为康复领域可持续发展的高素质技术技能型人才。毕业后主要面向各类医疗、康复及医养结合等机构的康复护理、临床护理、社区护理等岗位。

2.请问护理专业就业情如何

答：我校将“为了所有学生体面就业”作为始终不渝的办学追求，不断提升学校办学水平和人才培养质量，毕业生深受社会和用人单位欢迎，毕业生初次就业率连续5年保持在97%以上，学校先后荣获“浙江省普通高校毕业生就业工作优秀单位”、“全国职业院校就业竞争力示范校”称号。我校护理专业毕业生初次就业率达100%，专业对口率达到100%，用人单位好评率100%。

3.请问护理专业办学条件如何？

答：我校有较好的校内外实训条件，其中校内护理实训中心学生平均设备值约达4万，建成护理实训中心，包括基础护理实训室、康复护理实训室、康复技术实训室、BLS+ACLS实训室、人体仿真解剖系统、远程教学系统；校外与杭州师范大学、杭州师范大学钱江学院共用基础医学实训室，开拓三甲医院，如浙江大学医学院附属第二医院、浙江省肿瘤医院、浙江省新华医院、杭州师范大学附属医院等作为校外实习实训基地；校企合作基地有彩虹鱼健康产业发展（杭州）有限公司，实现院校师资共享、硬件共享。合作企业是全球康复和养老机构、国际康复质量认证组织(CARF)在国内重点扶持的卓越示范中心，也是CARF在国内唯一授权开展国际认证的康复教育培训机构。

4.请问你校护理和其他普通护理专业有什么不同？

  答：我校护理专业康复方向，在理论课程上，为契合社会对康复护理人才的迫切需要，在常规的护理课程上，增加了康复评定、康复治疗技术、康复护理等专业特色课程；在实践上，安排实习医院以康复护理为重点进行实践教学和临床教学，全方位打造不同于普通护理的康复护理特色人才。

5.请问你校护理专业师资条件如何？

答：我校目前护理专业专职教师8名，博士研究生4人，硕士研究生4名，均为医院临床经验丰富的护理人员。另外聘请了该专业校外兼职教师30余名，来自彩虹鱼康复护理院、杭州师范大学、浙江大学医学院附属第二医院、浙江省中医院等。

6.请问护理专业单独招生考试入学后可否转专业？

答：根据我校相关规定，学生在入学一学期后可转专业。学校公布相关可转专业名称与数量，学生提出申请，并经过相应的考核测试等程序进行。